从此以后，小何就开始抗拒学数学，一上数学课，小何就低着头，自己玩，压根不听老师讲课。每天的数学作业能写2小时，甚至写到晚上11点还完不成，就算妈妈每天坐在她身边看着她做题，她也是要么发呆，要么抠抠这摸摸那。

最严重的是，一旦老师的眼神和她的眼神对上，她就马上用手臂挡着眼睛……发展到后来，无论什么时候、在什么地方遇到大人，无论看见的是男是女，也不管自己是否认识，孩子都会抬起胳膊挡着眼睛，哪怕是坐在妈妈的电动车上。

据悉，小何6岁之前是跟着姥姥生活的，生理发育得比同龄人早，9岁就来例假了，身体也开始悄悄发育，所以这种“性早熟”让她对异性产生了朦朦胧胧的好感。

在小何给同班小男孩写情书一事上，老师和家长不懂孩子的心理和生理成长情况，也不知道如何开展相应的性教育，才会出现一个9岁小女孩给男生写个小纸条就被狠狠羞辱，乃至近乎自闭的情况。