旅夜书怀表达了什么情感(旅夜书怀写了什么)

前几天回答了一个问题:杜诗“飘飘何所似，天地一沙鸥”能否改成天地一孤舟？

我个人以为，所有的诗词当然都可以改 。只不过您修改经典的目的是什么呢？如果说精益求精，未免就自不量力了。如果是为了学习和提高，未尝不可以试试。

但是不可以乱改，主要有两个原因：

其一，同一个意象不可出现两次；

其二，原诗有其内在的逻辑，如果动了，必须逻辑上还通顺。

改诗有时候改几个字即可，少到改一个字也常见，历史上有不少”一字师“的故事。但是这首诗肯定不能只改一个”舟“字。

俗话说，牵一发而动全身，改诗往往是如此。

同一首诗词，除非有意为之，一定要注意避免重复的意象。

杜甫这首诗第二句已经有了一个“舟”，因此不能出现第二个舟，甚至船、舸等字也要避免。特别是这个舟还作为五律的韵脚，押韵更不能重复了。

原诗如下：

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

所以，假如后面改为舟，第二句就不能用舟了。至于怎么改方式就多了，可以舟、鸥互相交换，也可以整句互换，也可以用新的意象。

诗词的创作，如同说话一样，要想表达清楚，就必须需要符合逻辑，讲究章法。

杜甫这首诗的题目是《旅夜书怀》，因此第一联写出了“旅”：

细草微风岸，危樯独夜舟。

第二联写出了“夜”：

星垂平野阔，月涌大江流。

这首诗的首联和颔联通过描绘景物，写出了”旅、夜“的意境。首联写近景和比较细微的景物，

颔联的景物变得远大而恢弘 。古诗中如果两联都写景，一定会有变化，或远或近、或大或小、或视觉或听觉......

第三联开始转为“抒怀”：

名岂文章著，官应老病休。

从景物的描写转为抒情，是五七律的章法布局，或情转景、或景转情、或情景相融。这首诗，景物描写更多，但是景中含情，第三联则是直接抒情。

第四联以比兴手法，用“沙鸥”这个意象自喻，其实还是抒怀：

飘飘何所似，天地一沙鸥。

杜甫受到好友严武的照顾，在成都度过了一段安稳的日子。在唐代宗永泰元年（765），严武去世，杜甫在成都失去了依靠，于是携家乘舟东下，飘泊于嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）、忠州（今四川忠县）、夔州之间。 此时的杜甫老无所依，前途未卜，因此有”天地一沙鸥“之感叹。

知道了杜甫此时的心情，假如改为”天地一孤舟“，也并不是不可以。

人可以比作孤单的沙鸥，也可以比作孤舟，但是需要作一些改动，而且逻辑上还要说得过去。

原诗是一首仄起仄收的五言律，修改时，首先需要注意符合格律的规则，

做一下句子调整，这样也可以改为一首五律， 而且一个字不用变化，成为平起仄收的五律：

飘飘何所似，天地一沙鸥。名岂文章著，官应老病休。 星垂平野阔，月涌大江流。细草微风岸，危樯独夜舟。

但是这样改，和原诗比差在哪里呢？

其实前三联不差，差在最后一联 。首联即以比兴起：

飘飘何所似，天地一沙鸥。

而且这个发端如空中落石，引起读者好奇，接着颔联抒怀：

名岂文章著，官应老病休。

但是这两句抒怀，承接”飘飘何所似，天地一沙鸥“并不紧密。不如原诗的颈联与尾联顺序自然。

老病休，有漂泊之感，可以承接首联，但是第三句”名岂文章著 “有点突兀。

颈联写景，中间二联先抒情，然后再写景也很常见：

星垂平野阔，月涌大江流。

但是最大的问题出现了，尾联没有余味：

细草微风岸，危樯独夜舟。

颈联”星垂“两句夜景宏大，尾联”细草句“写近处微小景物，并不相称。

而且后两联都是写景，缺少感情的抒发。这样改的话，尾联是败笔 。从此处可以看出一首诗章法布局的重要性。

尾联的修改，主要是第七句，要增加抒情的因素。第八句中的”独“字，其实有一定暗喻作用了。

可以改为：

微风青草岸，天地一沙鸥。名岂文章著，官应老病休。 星垂平野阔，月涌大江流。明日知何处，危樯独夜舟。

其实也不用上面那样大动，只需要把”舟、鸥“互换，然后再改几个字即可。

第二句，危樯独夜舟，是平平仄仄平，而天地一沙鸥，是中仄仄平平。为了符合格律的句式，舟、鸥换位置以后，可以改为：翻飞水上鸥；天地一孤舟。

改完以后，全诗如下：

细草微风岸，翻飞水上鸥。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。飘然何所似，天地一孤舟。

这首诗鸥与舟的调整，其实是喻体的改变，原诗在尾联把诗人比作一只孤单的沙鸥。如果把舟放在最后，那么就是把喻体改为了孤舟。

原来诗中的舟，是一个完全实写的景物：危樯独夜舟。改到最后一句，舟，就成了诗人的喻体。

而鸥放在首联后，写实的味道浓一些，但同时也具有比兴的意义。前面比作一只努力奋斗的沙鸥，后面比作一个孤独失意的孤舟。一首诗有了两个喻体。

翻飞水上鸥，也可以通过修饰词语的改变，而赋予这是鸥不同的人格特点，例如徘徊水上鸥，危樯水上鸥，相思水上鸥，知心水上鸥，翻飞逐浪鸥....

没有不能改的诗词，只不过改得好还是改得不好而已。

修改经典作品，如同生理解剖。杜甫为何这样布局？此处为什么用这个字？这一句为何是这样安排字词顺序？通过比较，领悟会更深一些，也更清楚自己的差距在哪里。

学习书法要临帖，学习绘画要临摹，这种诗词的修改也类似临帖，是学习前人的一种捷径。否则人云亦云，并不清楚好在哪里，自己的创作也很难得到提高。

@老街味道