一枝红杏的阅读原文、一枝红杏三年级阅读理解

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一枝红杏的阅读原文、一枝红杏三年级阅读理解

早春二月,春光乍好,诗人外出踏春。由于前几日刚落下丝丝春雨,路上略有泥泞,所以他脚踏木屐,信步来到朋友的花园外。他的朋友可能是一位清静、逍遥之士,少有人探访,门前的小路生满了青苔。诗人轻轻敲了几下柴门,久久不见打开。“怎么回事?难道朋友不在?”正当他徘徊在门外、寻思不出个所以然,准备离去的时候,不经意间的一抬头,却见一枝娇艳的杏花,正幽幽地探出朋友家的墙头,迎风招展。叶绍翁这才恍然大悟:这枝杏花红似火,娇艳无比,想必园内的春色早已浓烈似溢了,看来我的老朋友是爱惜园中小路上的苍苔,担心我的木屐在上面留下脚印,才将我拒之门外的吧。虽然访友未遇,但由一枝出墙的红杏,诗人已然领略到满园的春色缤纷如斯,总算不虚此行。于是原本惆怅和失落的心情,早已转为意外的喜悦,不由诗兴大发,欣然吟出:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

这首《游园不值》,是一首未能游园、却胜于游园的、别具一格的游记诗。题目中的“值”是“遇到”的意思,“不值”是指没有得到机会。这首诗篇幅虽小,但是新意迭出,妙趣横生。诗人急于想看到满园的春色却“柴扉久不开”,失望之余却见“一枝红杏”,不由得使人想起陆游小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的佳句,给人以愉悦的视觉享受。而一枝杏花也留给人们对园内春光的无限遐想,“犹抱琵琶半遮面”,收到了以小见大的艺术效果。景中含情,景中寓理,向人们昭示:一切美好的事物,都有顽强的生命力!勃勃生机是很难禁锢扼杀的!

游园不值

【宋】叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句,既渲染了浓郁的春色,又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣,体现了取景小而含意深的特点,情景交融,脍炙人口。

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