形势与政策课对学生的影响,形势与政策课对我们有什么的影响

笔者‬最近‬在‬线上‬刷‬形势与政策‬课‬的‬视频‬，想到了‬一个‬问题‬，这个‬课程‬的‬开展‬意义‬有多重要‬。

形势与政策是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质的重要方面；是高校思想政治理论课的重要组成部分；是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地；是我们每个大学生的必修课程。在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。笔者‬也对其中‬一‬章‬‬（“经济社会发展篇”的专题）的‬学习‬表达‬自己的‬心得体会。

国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境。在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，需要看懂新发展格局。准确认识世界形势，顺应时代潮流，才能更好发展。

近年来中国在疫情的影响下，5G、人工智能、智慧城市等新技术、新业态、新平台蓬勃发展；网上购物、在线教育、远程医疗等“非接触经济”全面提速，为经济发展提供了新路径。我们要主动应变、化危为机，深化结构性改革，以科技创新和数字化变革催生新的发展动能。

数字经济是世界经济发展的重要方向。纵观世界文明史和社会发展史，人光先后经历了农业革命、工业革命、信息革命，每一次科技变革都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。21世纪以来，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术不加速创新，世界正在经历一场更大范国、更深层次的科技革命和产业变革。以关键数字技术创新应用为基础的数字经济，正以新理念、新业态、新模式融入经济社会发展各领域全过程，发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。加快数宇化发展，是党中央站在战略和全局高度，科学把握发展规律，着眼高质量发展和建设社会主义现代化强国作出的重大战略决策。

数字经济是人类社会发展出的一种新经济形态。不同于农业经济

工业经济以土地、劳动力和资本作为关键生产要素，数字经济的最鲜

明的特点在于以数宇化的知识和信息作为关键生产要素，以有效运用网络信息技术作为提升生产率和优化经济结构的核心驱动力。

当前，人类社会正在进入以数字化生产力为主要标志的全新历史阶段发展数字经济成为适应新一轮科技革命和产业变革的战略选择。这就需要我们准确识变、科学应变、主动求变，认清数字经济发展新趋势，找准数字经济发展新机遇，开拓数字经济发展新局面，不断打造数字经济新优势，助力中国经济巨轮破浪前行，行稳致远。

虽然社会基本形势是变化的，但在一个时期内，形势的发展有其规律性和必然性，如当代世界格局、主要大国之间的关系、国内改革开放的总趋势等，在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的，把国际形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性的内容进行归纳，可以构成基本形势的框架。利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，提前布局发展。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为形势与政策教育是高校大任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。我们是有知识，有文化的年轻人，满腔的热血应该为祖国挥洒。每个时代的使命都不同，相同的是肩上的责任感。在当今和平与发展成为世界的主题的时代，当代大学生的使命不再是为了国家抛头颅，洒热血，但这不代表我们就没有历史责任。每个人，都有自己需要负的责任。我们也应该对自己负责。人活着，虽然活着不全是为了自己，却有着对自己的责任，那责任是别人任何人也取代不了的。对自己负责，就是要做一个无悔无愧的人。短暂几十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意义。所以，对自己负责，远不是成名成家那样简单，而是要活得充实，实现自己的人生理想，实现自己的价值。而价值何在，也许只存在于自己的心中，也许在别人的评价中。对国家的责任，也就是历史使命。天下兴亡，匹夫有责，更别说是国家为之投入了的大学生，更别说是在这个相对和平的年代。也许这一目标是远的，可是，只要坚定不移，就也是近的了。作为国家的人民，作为未来的接班人，我们无法也无须逃避我们的使命。只要能够坚持着自己的方向，所有的人一道努力，就不会有无法实现的目标。而社会主义中国，才是我们奋斗的热土，才是我们永远的向往。或许，我们的力量是微不足道的，但一点一滴的力量凝聚起来就是大力量。我们应该义不容辞地贡献出来，为国家做贡献。