专家讲座简短主持稿;专家授课后主持人总结

读创/深圳商报首席记者 包力

为推进学校教育科研基地学校的建设，8月29日，深圳大学附属中学（以下简称“深大附中”）邀请首都师范大学王陆教授为全体教师开设专题讲座《基于大数据的数字化转型精准教研之课堂教学研究》。副校长谢芳芳主持会议并为全校教师简单介绍了学校的研究课题，教科研中心主任陈伟代表学校为王陆教授颁发讲座证书。

2015年，深大附中获评深圳市首批教育科研基地学校。2023年8月16日，深大附中又获评深圳市第三批教育科研基地学校并立项课题《核心素养视野下基于学习为中心的课堂教学评价研究》。

本课题研究课堂评价对学生高质量学习与核心素养发展的促进之策，以评价理念、评价方法、评价功能、评价氛围四个方面作为重要抓手和着力点。为此，树立“学习为中心”的课堂评价理念、创建“多元+大数据”的课堂评价方法、发挥“评价即导向”的课堂评价功能、营造“和谐共生”的课堂评价氛围，从而构建一种能够实现促进核心素养培养切实落地这一目的的课堂评价范式。

该课题的研究目标有：形成以学习为中心的评价理念、创建“多元+大数据”的课堂评价方法、发挥“评价即导向”的课堂评价功能、营造“和谐共生”的课堂评价氛围，将重点突破创建“多元+大数据”的课堂评价方法及制定各学科的评价量表，拟解决多元评价维度的选取、个性评价指标的确定、评价信息化数据采集的手段这三大关键问题。

王陆简介

博士，首都师范大学教授，博士生导师，北京市基础教育信息化实验教学示范中心主任，首都师范大学教育技术研究所所长，首都师范大学现代教育技术重点实验室主任，首都师范大学教育学部委员会委员。主要研究方向为现代教育技术原理和智能学习支持环境。在国内外核心刊物上累计发表论文120余篇，出版学术专著8部。科研成果先后获得过全国教育科学研究优秀成果奖、北京市科技进步奖、北京市教育科学研究优秀成果奖。教学成果获得国家级教学成果奖、北京市教育教学成果特等奖和两次北京市优秀教学成果二等奖。目前主持全国教育科学规划项目和北京市社科基金重点项目等。