优秀青年教师赴云南乡村任教 教育革新引领孩子美丽起航

邱敉佳拿着笔袋、尺子、铅笔，让学生们比赛说出文具的英文单词，这些新颖的方式让孩子们感到兴奋不已……这是兴隆美丽小学新学期的第一堂英语课。

邱敉佳是上海外国语大学2008级的毕业生。北京大学、中山大学、伦敦政治经济学院……同她一道赴云南省楚雄州东瓜镇兴隆美丽小学任教的12名老师均有高学历的背景。但在这里，他们都是怀揣教育梦想的青年教师，也都有数年的支教经历，邱敉佳说：“我们来这里的老师都秉承着一个愿景，让每一个孩子都拥有美丽的童年。”

美丽中国是北京立德未来助学公益基金会下设的教育项目。今年，当地教育局将楚雄州东瓜镇兴隆完小委托给美丽中国承办，由美丽中国招募而来的优秀师资力量也成为了美丽小学的首批教职工。这所典型的乡村小规模学校由此改名为“兴隆美丽小学”。

从2008年起，美丽中国就向云南输送了大量的青年教师。本次美丽小学的成立，也是美丽中国通过8年的不断探索，而进行的实践。项目方表示，希望通过美丽小学项目的开展，探索出一条精准教育扶贫的新路线。吸引更多的社会力量关注农村教育。

曾在兴隆完小任职16年的凡红梅向记者介绍，我们的师资力量一直很缺乏。我本是语文老师，曾代过英语课，可用的都是十几年前读书的那点积累，教不了孩子太多。

谈起新来的青年教师们，她高兴地对记者说：“新来的年轻老师几天就和孩子们打成一片了，他们带来的理念、知识和教学方式很吸引孩子们。能让同学们接受和城里孩子一样的教育，真是太好了!”

中山大学毕业的任盼在数年的支教结束后，又选择来到兴隆美丽小学继续从事他热爱的教育事业。他说：“未来，我们设计的课程要更符合农村的实际，以此来引导孩子们，在生活中学习，在学习中生活。”任盼还表示，美丽小学是全新的挑战，注定要付出得更多，虽然会很难，但仍将坚持一步步去做。

记者了解到，农村教育在师资力量方面的缺失是存在已久的，但更核心的问题是农村家庭教育理念的不正确。而当地新师资力量的引进和教育理念的革新，将为当地的孩子们带来新的改变。

作为北大教育学院的教授、任兴隆美丽小学校长的康健向记者表示，中国教育的关键不在于大城市，而在于乡村学校。教学应该更多面向的是广大农村的孩子，他们也有享受良好教育的权利。在未来的日子里，我们将从多方面着手，不断提升兴隆美丽小学的教学管理质量，为周边的学校起到模范的作用，共同推进这一片区的教育水平。