河北燕郊教育现象调查：教室、师资力量严重不足

河北燕郊人口暴增 学校教室严重不足

河北燕郊紧邻北京，与北京的通州仅一河之隔，这里吸引了很多外来人口安家置业。十年来，尤其是2012年以后，燕郊人口数量增长迅猛，从原来的十几万发展到80万，人口快速增长的同时，也给当地的教育资源带来了巨大考验。来看记者的调查。

这是燕郊经济开发区汇福实验学校二年级6班上课的情形。70平方米的教室按照规划只能坐40个学生，而现在容纳了72个学生，最后一排学生紧贴着墙壁，课桌之间的距离也很窄。汇福实验学校是九年制义务教育学校，现在共有5300多名学生。学校2009年投入使用，根据最初的规划只能容纳2500名学生。为了缓解教室紧张的情况，学校已经把一部分实验室和老师的办公室都腾了出来做教室，但还是不够用。为了不耽误学生上课，学校只好临时搭建了十几间教室。

在燕郊，汇福实验学校的情况并不是个例。在不远处的燕郊实验小学，每个教室有70多名学生，最多的时候，一个教室挤进了88名学生。冯家府小学的学生数量也逐年大幅度增长。根据三河市教育局的统计数据显示，燕郊大多数学校的班容量已经远远超过了规定容量。据河北省三河市教育局统计数据显示：现在燕郊共有25所学校，均出现了学生人数超标的情况。

学校缺老师 一个体育老师教六百多人

记者从当地教育部门了解到，除了学校教室等硬件设施不足外，教师数量也同样紧缺。在汇福实验学校的操场上，体育老师正在给学生上体育课，他必须兼顾十一个班的学生。由于体育老师不够，每个班级每周只能上一到两次体育课。记者在教室的课程表上看到，音乐美术等课程也被压减成了一节课。体育、音乐、美术等课外课程，学校能通过压缩课程来缓解压力。但语、数、英等必修课却让学校很头疼，老师工作量大，压力也大。

据了解，汇福实验学校共有正式教师190多人，50多名临时教师。按照教育部和河北省教育厅的规定，中、小学的老师和学生的比例应该保持在1：14和1:19左右。记者走访了燕郊的四五所中小学，发现很多学校的学生和教师的配比都超出了这个标准。三河市教育局副局长孙士猛介绍，目前燕郊地区教师的缺口在三百人左右，为了缓解上课压力，一些学校的校长只得承担起教学任务。

记者感受：教育资源紧缺的压力

除了教育部门，学生和家长的感受如何呢？据记者走访了解到，多数学生、家长表示，起早贪黑的上学路、托管环节多、家庭教育缺失都是问题。

燕郊的教学压力 在河北已经出了名

燕郊的教育压力有多大，几个数字最有说服力。按规定40人标准的班级，班容量达到70，最多的要88人。原本按照2500人设计的学校，如今已有5300名学生。

可以说，近两年来，燕郊这个距离北京中心仅30公里的城市，其新生入学压力，在河北已经出了名。而在北京周边，有类似教育压力的还有廊坊、香河、固安等距离北京较近的河北市县。比如，据廊坊市统计局数据，2014年，廊坊市中小学在校生人数分别比2013年增加了1.1万人和2.3万人；燕郊所在的三河市，全市在校小学生2014年比2013年增长了9.8% 。

面对如此大的压力，河北三河市教育局副局长孙士猛表示，教师的编制是个亟待解决的问题。而对此，教育专家也呼吁：在长期规划上，京津冀三地应当在教育上形成良好的合作机制。

在教育上也要有良好的合作机制

清华大学教育研究院常务副院长史静寰表示，京津冀三个地区的教育行政部门，应该有常设的比如沟通机制，另外还要有政府部门要出台一些弹性的政策，允许地方招聘老师。另外专家还建议，京津冀发展在推进过程中，不能只关注经济发展层面，也要关注公共服务层面，运用京津冀三地公共服务部门联动机制，尽早谋划，前置解决，真正地协同解决。