中隆福：摇想青春的风铃

 当新春的序幕徐徐拉开,作为毕业班的班主任,面对还有三个来月的时间,我知道自己的思想需要冷静而清醒,自己的脚步需要匆匆而坚定,更知道自己所迈出的每一步的背后所需要的付出是什么。

 期末考试的成绩纵向来看,已有很大的跨越与进步,但与优秀班级相比,尖子生的人数还相差较远,边缘生的缺腿现象还非常严重。面对此种现状,作为一家之长,在忧心忡忡的同时,更需要巧打算,妙安排,精布局,尽自己最大的努力,为学校和家长递交一份圆满的答卷。

 为此,我努力从以下几个方面做起:

 一、点燃学生的激情,让学生真正意识到唯有努力才有出路

 我一直认为,学生的真正成绩的提高是需要内心自我意识的激发的,更是需要自我克制与自我督促的。

 所以,本学期开始,我要努力做好学生的思想工作,让他们真正明白机会不是时时都有的,但只要努力就一定会有希望。从而让他们学有方向,学有动力,学有提高。

 同时树立每个学生的进步意识,让他们明白有些时候,不需要与别人相比,也许与优秀者相比,自己会少了很多的锐气,那么就与昨日的自己相比,只要跑过了昨日的你,你就是最优秀的那个你!从而让他们时时感到自己的进步之喜,从而从进步走向进步,从优秀走向优秀!

 二、减轻学生的负担,让学生学会在压力中找到缓冲的空间

 短短的三个月时间,学生既要迎接一次又一次的文化课的考试,又要进行体育、微机、实验等一系列的训练与测试,加之来自自身和家人、老师的压力,同时加之春天人本身的倦怠,学生可谓是身心俱疲,心力交瘁。

 作为他们最亲近的人,我知道不但要会为他们冲锋呐喊,同时还要为他们心理疗伤,让他们紧绷的弦能够稍作一些缓解,然后更有张力去强有力的冲刺,所以,我会用我最亲切的微笑、用我最明媚的态度、用我贴心的温暖来为他们的飞行而助一臂之力。

 往年的学生不止一次地对我说:“老师,我最喜欢你的灿烂的笑容,让我感觉很温暖!”所以,同样的,面对这群孩子,我也依然毫不吝啬自己的微笑,蹲下自己的身子,走进他们的心灵,做一个真正的倾听者,让他们重重的思想包袱轻轻的放下,然后让他们稳稳的前行,深深的留痕!

 三、寻找科学的方法,让学生有针对性的提高

 最后的大复习阶段,学生容易产生急躁情绪,面对一连串接踵而至的种种难点难题,他们往往无所适从,甚至自暴自弃,既浪费了时间,又耗费了精力。

 面对如此的困惑,我会因生而异,各个排解,帮他们分析长板短板,找清问题的症结,从而扬长补短,优势互补,使他们真正明晰的迈出自己最强有力的每一步,然后给自己一个精彩的转身!

 四、提高课堂的效率,让学生成为课堂的主人

 可以说,最后的大复习阶段,卷子一定是满天飞,而此时,作为教师的我,让多抽出时间来,跳下题海,精打细捞,而让学生轻松驶篙,向青草更青处“漫溯”,从而获取一地的“星光灿烂”。

 五、把握课堂的动态,让学生昂扬向上地走在每一天

 作为班主任,学生的思想很关键,但是如何去体察呢?就是关注学生的课堂,关注任课教师的反映,从而去关注每个学生,并且尽大可能地多鼓励,多引导,多指点,使学生真正意识到来自老师的关心与关注,在这样的目光中,他们便会变得有信心和更有力量。

 所以,新学期,我要多深入,勤了解,让学生时时感觉到来自我和任课老师的关切与关心,从而最大的激发他们内在的潜能。

 六、做好与家长的沟交流工作,让学生在关注和鼓励中跨出坚实的一步。

 高考前的时间总是匆匆,而孩子在手足无措时,急需的是一种心理的安慰与鼓励,所以,我会及时与家长交流,与家长形成一种合力,从而成为孩子们更坚强有力的后盾,然后静静地期待他们起航扬帆。

 七、听从学校的各项安排,让学校因自己的班级而添彩

 对于学校的各项工作,认真落实,一一做到,不让班级为学校抹黑。

 此时,眼前闪现的是孩子艰难向前迈步的情景,而充当拉拉队的非我莫属,我期待他们自我的新的跨越,期待他们新的门槛的顺利步入。所以,在春天的风铃清脆的摇响之际,在青春的号角已经奋力呐喊之时,我愿意释放出自己澎湃的激情与满腔的热情,与孩子们一起奔跑在路上,为了生命的远行,做一次最奋力的前行,为他们青春的起航静静的注脚,使他们的汗水在青春的字典里熠熠闪光!