浙江八年级新增Python编程课程， 国家政策助力少儿编程教育发展

2020年高考十大热搜专业前八都与编程有关,少儿编程已在国内彻底普及开来,少儿编程的重要性也越来越明显。不仅如此,近期浙江消息,今年9月份开始的新学期,三到九年级信息技术课将同步替换新器材。其中,八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python,大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触。

由此可见编程不但引领了科技行业走向一个新的方向,同时也为教育行业带来新的发展契机,形成了新的赛道。那么目前国内外的少儿编程发展现状是什么样的?又存在哪些问题呢?本期极客晨星就为大家讲解一下。

少儿编程教育的发展

截至目前,全球已经有16个欧美国家将少儿编程纳入了公立学校的日常课程,有24个国家推广少儿编程课程。

从各个国家的渗透率看,美国少儿编程的渗透率最高,为44.8%。英国的少儿编程渗透率超过9%,荷兰、德国和西班牙的市场渗透率分别为8.9%、7.2%和5.6%。目前我国少儿编程的市场渗透率仅为1.5%

随着互联网技术和应用、AI技术的发展和大数据时代的加快到来,少儿编程教育吸引了众多家长的注意。我国少儿编程自2015年起在国内零星闪现,从百度指数来看,“少儿编程”一词出现较晚,在2017年之前鲜有所闻。但在2017年以后,少儿编程迎来了飞速的发展。

少儿编程之所以能够在今天的教育行业中受到重视,离不开政策的扶持。在2017年1月,教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》,为创客教育进校园扫除了一些障碍。标准不仅将小学科学课提前到一年级、每周不少于一节课,文件中的“跨学科”学习、过程评估方法、利用社会资源等规定也引起了国内创客教育/STEAM教育行业的一阵波澜。同年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》后,少儿编程教育升至国家战略高度。浙江、北京、山东等地甚至将信息技术(含编程)升级为中、高考项目。此后,一系列利好政策接连出台,都助推了少儿编程行业的迅猛发展。大量的资本纷纷涌入少儿编程行业,国内的编程教育企业呈现出地毯式的爆发,中国少儿编程由启动期进入发展期。

少儿编程具体的有什么好处?误区解读:学习编程,并不是让孩子长大以后就要当程序员

其实,少儿编程并不仅仅是学习编程技术,更重要的是培养编程思维。编程已经成为人工智能时代的必修课,现在的孩子都喜欢玩游戏,实际上,最好的办法是让孩子自己制作游戏,真正了解游戏的底层逻辑,通过学习编程,激发孩子的学习兴趣,锻炼逻辑思维,也为以后的进阶学习打下基础。而且,孩子在一些编程竞赛比如信奥赛中获奖,也可以获得名校降分或录取的机会。

在人工智能时代,编程与智能化科技是密不可分的,让孩子掌握一项对未来有帮助的技能是很有必要的。学习编程当然不是为了让他以后一定要成为一名程序员,而是希望他们能够用编程的逻辑思维和方法解决问题,以便更好地立足未来。

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