石家庄长安区教育局局长-长安教育局赵卫东个人简历

新学期，西安市长安区积极贯彻落实“双减”及“课后服务”等，各学校结合实际，制定了课后服务、“五项管理”实施方案，以学生全面发展、健康成长为终极目标，切实减轻学生作业负担，创新课堂教学模式，合理统筹作业布置，创新教学评价体系，促进学生全面发展。

秋季开学前，西安市长安区教育局提前谋划、扎实部署，召开2021年秋季开学工作会，重点对教育教学、疫情防控、校园安全、规范办学、师德师风建设以及落实“双减”要求，做好课后服务等工作进行了安排部署。

西安市长安区教育局党委书记、局长李鹏程强调，“双减”是撬动基础教育大改革的小切口。

谈到近期的重点工作，李鹏程说：“5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。会议明确指出，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育主阵地作用。长安区立足学校教育主阵地，从减轻学生作业负担，落实‘五项管理’入手，推进基础教育评价改革和育人方式改革，提升课堂教学质量、课后服务质量、作业管理水平，贯彻落实‘三个课堂’要求，打通课堂内外和学校内外，深入实施‘课堂革命，长安行动’，打造高效、创新、活力的学校教育，让‘减负’和‘提质’相辅相成。”

政策出台以来，长安区深入宣传、积极行动，着手制定“双减”工作实施方案，印发《关于全面落实义务教育课后服务工作的通知》，发布了《关于课后服务致全区家长的一封信》，迅速在全区形成高度共识，建立起制度化、常态化抓落实机制，推动政策落地落实。

记者了解到，长安区各学校结合实际，制定了课后服务、“五项管理”实施方案，以学生全面发展、健康成长为终极目标，切实减轻学生作业负担，创新课堂教学模式，合理统筹作业布置，创新教学评价体系，促进学生全面发展。

长安一小：立足“三个课堂”，让“双减”落地生根

长安区第一小学的“第一课堂”突出以学定教提升教学质量，构建以“主线式”为理念的课堂，提升课堂品质

“第二课堂”突出个性培养提升综合素质，开发课程资源，立足校情构建课程体系。开设网球、机器人、航模、古筝、趣味英语等社团36个，依托课后服务，满足不同需求。

“第三课堂”突出知行融合提升人格养成，开拓教育基地，多方合力育人，让学生走出校门，走向自然，走向社会，开辟陕甘边革命根据地照金纪念馆、杨凌农博园、横渠书院等社会实践基地，瓜大姐采摘园等劳动基地，拓宽教育视野，开展研学活动，让学生在实践中快乐成长。

长安区第一初级中学：三大举措落实“双减”

长安区第一初级中学从三个方面落实“双减”。一是精研细教提高效率。学校立足实际，把教育教学工作与研究、培训、成长联系起来，充分发挥教研组、备课组集体智慧，分解教学目标，使学生获取的新知识当堂咀嚼、消化、吸收，不加重课后负担。

二是加强作业管理，提高作业质量，减少作业总量，探索基础性作业、探究性作业、实践性作业等多元化作业形式，增加作业的趣味性、层次性和选择性。

三是挖掘潜能打造特色。挖掘学科教师专业特长，开设书法、绘画、舞蹈、合唱、跆拳道、棒垒球等丰富多彩的体育、艺术特色课程和社团活动，同时适当引入优质校外资源，充分调动家校共育机制，走进社区、走进敬老院、走进瓜果大棚，开展环保宣传、敬老爱老、劳动实践等活动，引入专家、学者开展专题讲座，将德育、美育、劳育融入育人全过程，激活“五育并举”的一池春水。

谈及“双减”工作的下一步安排，李鹏程说：“9月1日教育部举行发布会，介绍《教育督导问责办法》有关情况，回答了‘问谁的责’‘谁来问责’‘问什么责’‘怎么问责’等系列问题，为督导‘长牙齿’提供有力制度保障。我们将按照省市文件要求，严格落实‘双减’工作，做到‘四个坚持’，即坚持学生为本，坚持依法治理，坚持政府主导，坚持统筹推进，做到政策宣传到位、作业减负到位、课后服务到位、家校沟通到位，确保‘双减’工作落地落实，为长安学子全面发展、健康成长提供坚强保障。”

华商全媒体 耿艳红