塘栖三小教育集团(塘栖三小朱家角校区官网)

塘栖三小坐落于江南水乡古镇塘栖大运河畔，是余杭区首批名校之一。在余杭区“文明校园 美丽学校”评选中，学校被评为余杭区第二批“美丽学校”！学校 以“美丽校园”、“美丽课堂”、“美丽班级”、“美丽学生”、“美丽教师”五美共举之势，为塘栖三小学子的现在与未来打底。

美丽校园彰显文化

学校以“为学生奠定最坚实的基础，让孩子拥有最快乐的童年”为办学宗旨，围绕“品行优良，学业合格，身心健康，学有所长”的培养目标，走“规范＋特色”之路，努力构建“以素质教育为主体，以乒乓文化和三棋活动为两翼”的“一体两翼”特色教育运行模式，学校已连续六年在余杭区学校考核中荣获优秀级。在办学路上，学校积极探索助力学生终身发展的底色教育，形成了艺术节、体育节、科技节、读书节四大特色文化节，丰富了师生的校园生活，促进了学生的身心发展。

另外，为了让学生能够在更好的环境下学习，学校将分两年对校园文化进行整体提升改造，改造分为外立面整体改造、室内功能教室改造、室外绿化景观改造，改造后学校将成为一所兼具江南水乡特色和现代多元发展的具有人文底蕴的学校。

美丽班级挖掘特色

学校本着“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”的理念，通过积极引导，挖掘班级特色，创建相关活动，要求人人都参与，个个求特长，班班有特色，更大程度地激发学生各方面的潜能，促进综合素质的提高，形成了一道靓丽的风景线。

在教学方面，学校以培养学生“学会学习、学会生活、学会交往”为核心目标，为“水乡娃们”提供了丰富多彩的拓展性课程。42门课程全线起航，全体学生在多元化的学习形式中，发展不同能力，展现自我个性。

美丽课堂拓展精彩

基于学生个体发展的视角，学校课程呈四个层面向上生长。一是基于学生基本素养的基础性课程，包括“基底课程”与“提升课程”；二是基于学生个性化多元发展的拓展性课程，包括“成长课程”与“特质课程”。“长虹”课程的结构组成了三小学生的七彩成长之路，力求使每位学生的个性优势得到彰显，成为善学习、会选择、能合作、多特长、有创新的学生。

美丽学生德育为先

学校一直坚持德育为先的理念，有机融合智育、体育、美育，推进全员育人、全过程育人、全方位育人。校内大力推进成长课程，校外积极共建德育基地，完善多元评价机制，鼓励学生个性发展，促进学生适性发展。

尊老爱亲、诚实守信、好学上进、乐于助人、勤劳节俭、自立自强，这些优质美德，就是塘栖三小美丽学生的美丽所在。以点带面，以面带全，在三小美丽学生的基础上涌现出区美丽学生、区美德少年、市美德少年，更是在校内形成一股学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚。

美丽教师幸福成长

园丁心坎春意浓，桃李枝头蓓蕾红。三小有一支师德水平高，专业素质强，科研意识浓，团结协作好的教师队伍。校本培训新模式：重构发现问题——问题诊断——教学诊治的“教学病理学”校本培训新模式，被评为余杭区十大校本培训示范项目。教师培养双轨制：通过“青年教师成长室——名优教师工作坊”培育工程,促使中青年教师做思考的行者，发展的智者。目前，学校培养出省春蚕奖获得者3人，市级名优教师30人，区名优教师47人。 沈婷婷