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2020年8月9日,“从心出发——面向未来的教育”子藤教育集团品牌发布会,于上海1862时尚艺术中心盛大举行。

子藤教育集团成立于2019年,是爱家集团“从心”战略布局的教育板块。今年将迎来9家子藤托育园及1家子藤幼儿园的陆续开园。第一家K12学校和大自然学校也将随着爱家集团的产业布局在2022年落地湖州安吉。

子藤教育创始人,爱家集团总裁李彦漪女士,本科毕业于英属哥伦比亚大学经济专业,硕士毕业于日本早稻田大学东亚经济和产业发展并博士(Ph.D)在读。凭借艺术、科技与经济的扎实背景,以企业家的社会责任心,秉承着爱家让每一个生命更精彩的愿景,致力于以学校为基础,积聚社会共识与资源,构建以创造力为核心,面向未来的教育生态,培养拥有家国情怀和国际视野的终生学习者、拥有坚定意志和有趣灵魂的创新行动者。

发布会上,李彦漪女士讲述创办子藤教育的初心和自己关于面向未来的教育的理解,引发了来宾的共鸣与思考。子藤教育集团总经理尹臣以“教育新力量”为主题做了发言,介绍了子藤教育集团自成立以来如何脚踏实地将教育理念贯彻落实到学校办学和发展规划中去。而国内外的专家学者,则通过视频的方式,与来宾分享了对创造力培养的专业想法以及对子藤教育的期待。

“面对未来拥抱变革探索教育的更多可能性

立足根文化以创新为纽带尊重教育的时代性”

李彦漪女士在主题发言中,回顾了自己的教育经历,以及得益于父辈的思想教益,阐述了好的教育对孩子及社会的重大影响。让来宾感受到李彦漪女士对于企业传承与发展的责任和义务,以及推动社会进步的使命感。同时也分享了自己对面向未来的教育的理解。

她说,教育是带有时间倾向性的,当下科技迅速发展,如果我们往后看30年,人工智能将会替代人类去完成很多的重复劳动和基础计算,47%的既有岗位都将消失,知识的获得将会变的越来越容易,那有价值的是什么,是我们人类特有的——创造力,能够用新的办法去解决问题,为自己或者为社会创造价值。我们希望从现在开始,通过以创造力为核心的教育帮助孩子去适应未来社会的发展。创造力可以分为科学创造力和艺术创造力。科学与艺术其实就是硬币的两面,融会贯通后可以爆发出巨大能量。所以子藤创造力的培养一定是科学与艺术同行的。

在传承民族文化方面,多年的海外学习生活,让她更加感觉到如果一个人没有“根”,就没有灵魂,更别谈在未来代表中国站上世界舞台。但是对传统文化的教学一定要具有时代性,不能简单地把以前的教育形态原封不动的复制到今天的孩子身上,要思考这些教育形态背后追求的目标或传递的精神是什么,用创新的形式实现在我们新的时代。

从心教育新力量

子藤教育集团总经理尹臣在发言中说,子藤会开设托育园、幼儿园、小初高和大自然学校来实现教育培养的一贯性。通过在环境、教学、师资和管理上的高标准,将教育的理念真正落实到办学中。子藤教育未来3年内将开办60家托育园和幼儿园,希望这种切适中国儿童的教育能惠及更多的家庭,能对行业产生更大的积极影响,推动行业一起为中国的年轻父母提供更高品质的可信赖的托幼教育产品。

集团的第一所K12学校和大自然学校计划于2022年开学。为此子藤教育团队已经做了很多的准备:设立了子藤教育研究院,基于子藤创造力培养的六大基石——健康生活、人文素养、科学精神、审美感知、责任担当、多元合作,进行教育探索。同时还开展了安吉当地文化和教育情况的在地调查。因为子藤教育相信每一所学校都有其独特性,是不可以简单的复制粘贴的,不能抛开他所处的人、文化和环境来孤立的考虑办学。

尹臣表示:“子藤教育作为一家新成立的教育公司,未来的工作是任重而道远的,我们更要脚踏实地。”

子藤教育提倡面向未来要以创造力培养为核心。这场发布会的设计安排也处处透露出子藤教育自身卓越的创造力和对教育的深刻理解。

开场演出是主题为《新生》的现代舞台剧,即充满巧思、又令人触动。来宾们在短短几分钟时间内,见证了一个孩子从出生、蹒跚学步,到成长为一个充满活力和创造力的青年。演出中,观众作为孩子成长的见证者,会思考如何陪伴孩子,教育孩子,让孩子能够在未来社会中从容自信。就如同舞台上的这位青年艺术家带给人的感觉一样,无论未来科技如何发展,都能游刃有余、创造出属于自己的精彩。

而少年诗人姜二嫚带来的诗朗诵,用简单的语句,创造出一个充满想象力的、富有哲思的世界。让来宾不禁感动于孩子那充满创造力的思维和丰富的内心世界。

此次子藤教育品牌发布会的另一个亮点是现场在环境布置上做出的高雅艺术设计:国宝级的花艺大师川崎景太因为感受到与子藤相似的教育理念,特意为此次发布会设计了主题为《对生命的感谢》花艺装置:通过不同种类繁多的花朵,表达了“人类来自自然,被自然呵护养育,又创造了新世界“的思考。此外,会场专门设置来自爱家·中国·安吉白茶小镇的自然之声、英国著名调香师制LynHarris的“竹之味“,通过画面、气味、声音、光线的系统设计让来宾们体验环境创设带来的美的震撼和愉悦。这些设计的背后也传递了子藤教育对自然的尊重和对创造力培养的理解。

发布会最后的环节是一场关于成功的对话,活动通过视频的方式看到了孩子眼中的成功、通过投票收集到了现场来宾对未来孩子的成功的标准。最后李彦漪女士分享了自己对于子藤成功的定义:“每个阶段的成功都不太一样。比如这个阶段,如果我们可以把创造力培养很好的融入到办学实践中,我觉得这个就是成功的;下一个阶段,如果学校正式开班,学生、家长都很认可很喜欢,那就是成功,再往后,就是从我们学校出来的孩子,有更多的选择权、更自由,这就是我们的成功。”

来源：中国网