原阳教育培训(原阳县职业教育中心招生简章)

十年初心担使命 培根铸魂育新人

——原阳县教育事业十年发展综述

在城区新建中小学校10所，高分通过义务教育基本均衡县创建，实现高考成绩“十二连增”，职业教育在校人数突破5000人，引进大学2所，被评为河南省15所义务教育教学改革示范区之一……

原阳教育体系不断完善，原阳教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，这十年原阳教育面貌已经发生格局性变化。

教育是国之大计、党之大计。原阳教育秉承为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的办学理念，以群众的期盼为目标，不断加快教育高质量发展，深化教育改革，在县委、县政府的正确引领和大力支持下因时而进、因势而新，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

10年来，教育保障达到新高度。

原阳县累计投入资金约7.6亿元，完成了200余个建设项目，新建城区二初中、二小等10所中小学校及异地新建官厂二中等3所农村学校，改扩建校舍面积约43万平方米。累计投入2.6亿元，建成校园网络中心42个、理化生实验室45个、音乐美术教室267个、体育器材室65个、科技劳技室56个、阅览室101个、科学实验室125个，新增学生计算机4243台、教师计算机4000多台，新添学生课桌凳10万多套，配备空调828台、多媒体一体机1000余套、仪器柜图书架3000余组、图书10余万册等。

10年来，教育格局铸就新体系。

学前教育普惠发展。10年来，累计投资5千万元，新建、改扩建公办幼儿园90多所，认定141所普惠性民办幼儿园，培训民办幼儿园园长、教师3000余人次，全面提升了学前教育整体水平。10年来，教育格局铸就新体系。

义务教育均衡发展。在县委、县政府的大力支持指导下，积极争取上级资金，对全县的中小学校的环境、硬件设施、功能室建设、体育场地建设等工作进行完善，在河南省义务教育发展基本均衡县评估验收工作中，以第一名的高分通过。同时，先后新建（改扩建）了6所小学、4所初中，新增加学位11680个，有效缓解了“大班额”“择校热”等群众关注的民生问题，

高中教育提质增效。先后投入各类资金7396.16万元，对县域内高中进行提升改造。统筹整合高中教育优质资源，扩大规模，实现有竞争、有合作、快发展的良好教育生态。在教育教学上，强力推进“6+1”“双新”教育等高效课堂教学改革，对全县高中进行提质增效。2022年，全县高考一本上线826人、二本上线2581人，实现高考成绩的“12连增”，稳居新乡八县（市）第一梯队。

职业教育扩大规模。不断加大职业教育发展力度，投资新建了原阳县职教园区，从最初的占地60亩扩大到现在的312亩，建筑面积由23000平方米增加到现在的56000多平方米，在校生从10年前的几百人增长到现在的5189人。同时，围绕服务我县产业园区和全县绿色食品、装备制造两大支柱产业和现代物流第三产业发展，优化职业教育资源配置和布局结构，深化产教融合、校企合作。目前，已与九豫全、斯凯特汽车、万安制动器等32家企业建立校企合作，培育了一批高素质复合型技能技术人才。

民办教育规范发展。近年来，全县民办学校办学条件得到稳步改善，坚持党建引领，教研并进，不断强化过程管理，坚持控制增量、优化存量、提升质量的发展目标，促进原阳公民办教育协调发展。

科教园区日趋完善。原阳县依托优越的区位优势，深入实施教育多元化发展战略。专门在京港澳高速原阳出站口的黄金位置，规划建设了占地8.35平方公里的原阳县科教园区，坚持按照建设“一流园区”的定位，高起点规划、高标准建设，园区内配套设施一应俱全。目前总投资15亿元的安阳学院（原阳校区）在校生已达8100人。郑州轨道工程职业学院项目落地建设。新乡医学院、郑州数字科技职业学院等高校正在洽谈选址，打造省级重点科教园区的目标正在加速实现。

10年来，城乡教育趋向新均衡。

始终坚持推进城乡义务教育一体化发展，制定了《原阳县推进县域义务教育均衡发展规划（2012-2020）》《原阳县创建国家义务教育发展基本均衡县工作实施方案》等，严格执行义务教育学生免试、划片、就近入学。认真落实义务教育“三个增长”要求。十年来，义务教育预算内经费拨款增长到65995万元，同期地方财政经常性收入增长到301660万元，生均预算内公用经费增长到每年小学650元、初中850元。

坚持正确的育人观。落实了国家三级课程管理的政策规定，要求各学校必须开全课程、开足课时。树立学生全面发展观，使学生学习快乐，成长快乐，减轻学生课业负担，不得以成绩排名，严禁体罚学生。着重培养学生综合素质，促进学生健康成长，全面发展。

完善教育质量评价体系。完善了学校教育教学质量和学生学业质量评价办法，引导学校按照教育规律和人才成长规律实施素质教育，加强义务教育阶段学校考试管理和研究，切实发挥考试对教学的诊断、评价和促进作用，改变单纯以考试成绩评价学校和教师的做法。

重视特殊教育。积极探索推进特殊教育工作的新路子，提高三类残疾儿童入学率，为各类轻度适龄儿童少年就近在普通学校就读提供便利；中度残疾儿童少年到原阳县特殊教育学校就读；对不能进校就读的重度或多重残疾儿童少年，整合教育、卫生、残联、社区等各方资源，提供送教上门或远程教育服务，并纳入学籍管理。

妥善解决进城务工子女入学问题。建立完善义务教育招生管理体制，确保公开公正公平，消除随迁子女入学障碍。进一步完善进城务工人员随迁子女就学保障体系，简化手续，坚持“以流入地为主，以全日制公办中小学为主”的原则，接受进城务工人员随迁子女进入当地学校就读，并与当地居民子女享受同等待遇。

构建留守儿童全方位保护网络。加强对留守儿童的教育与关爱，形成了以政府为主导、社会各界广泛参与的留守儿童关爱体系。成立社区留守家庭互助组织，建立代管家长、志愿者帮扶长效机制，学校设立留守儿童教学心理辅导专门志愿者帮扶长效机制，学校设立留守儿童教学心理辅导专门组织。

10年来，教育质量实现新提升。

坚持以骨干名师为引领，积极发挥教育科研作用，不断促进教育质量提升。十年来，累计立项各级各类课题903个，结题764个，结题率为84.61%。其中省级立项课题32个，结题26个；市级立项课题267个，结题231个；县级立项课题604个，结题552个。县教研室多次被评为市级“教科研工作先进单位”和“校本研修工作先进单位”。2022年被评为河南省15所义务教育教学改革示范区之一。

始终坚持以信息化推动教育科研工作，开通全县127所校园光纤专线，开通了2489个教师网络学习空间。疫情期间各校积极开展线上教学，安排专业技术人员在线解答网上教学疑难问题，确保“停课不停学、停课不停教”。

原阳县始终坚持把教师队伍建设作为基础工作，大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设，号召广大教师做“四有”好老师、“四个引路人”，教师队伍整体素质得到了全面提升。10年来，队伍建设迈上新台阶。

加强教师培训。每年列支150万元教师专项培训资金，先后组织骨干教师和校园长赴北京、上海、西安、郑州等教育先进地区开展实践学习。十年来累计交流校长教师共计1772人次、培训领导干部1947人次、培训教师49054人次，中小学教师本科以上学历达到86.5%、幼儿教师专科学历达到89%。

按照总量调控、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则，调整和使用县中小学教职工编制，不断完善中小学教职工编制管理，合理配备学科教师，建立教师及时补充机制，足额使用省定教职工编制，及时补充自然减员。加强教师招聘引力度，通过特岗教师招聘、归雁计划、招教、政府购岗等形式累计招聘教师1126人。同时，不断提升教师地位待遇，建立健全教师工资待遇保障长效机制，提升教师绩效工资、乡镇补贴、班主任津贴标准，实施专业技术人员层级工资。

十年来，累计培养出中原名师1人，7名省级特级教师，205名省市骨干教师，建立26个班主任工作室。

10年来，服务能力获得新增强。

义务教育阶段建档立卡辍学学生实现清零，为全面建成小康社会作出重要贡献；在义务教育全面普及的基础上，我县高分通过义务教育基本均衡县创建，成为原阳教育的一个10年来，服务能力获得新增强。新的里程碑；以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖，全力阻断贫困代际传递，10年累计资助学生近22.6万人次，涉及资金1.2亿元，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学”。

建立领导包抓学校安全工作长效机制，全县中小学（园）和38所校外培训机构全部实行领导包校、责任到人。推行“横向到边、纵向到底”校园网格化管理模式，将校园中每个区域、场所、重点部位、关键环节安全责任，压实到岗、落实到人。全方位推进校园安全防范标准化、规范化、信息化建设。近年来，先后投资268万元，为全县中小学（园）安装一键报警装置，采取政府购买服务，为中小学配备专职保安人员447名，学校食堂“互联网+明厨亮灶”联网全部完成，发挥210名聘任法治副校长和法治辅导员作用，定期深入学校开展分层次法治宣传教育活动，培养学生良好的法治意识，促进青少年学生健康成长。建立政法、公安、住建、教育等部门协作联动长效机制，每季度对校园安全保护区进行专项排查整治。组织机关干部和教职工开展进学校、进班级、进宿舍、进家庭、进校外培训机构、进民办幼儿园“六进”活动，掌握学校实际困难和师生思想动态，及时化解各类风险矛盾。从严从紧落实疫情防控各项举措，筑牢校园疫情防控安全屏障，全县教育发展环境更加安全和谐稳定。

原阳县教育将赓续教育事业高质量发展使命，坚持“马路办公、马上办理”的工作机制，重心下移，提升服务意识，用新突破、新建设换来新面貌、新成果。筑路教育新未来，原阳教育事业正花开有声，拔节成长……

通讯员：裴敬业