北京教育网络和信息中心;北京教育网络和信息中心后勤部贾鹏鲁

为全面了解丰台区教育数字化转型的发展现状，推动数字技术、人工智能与教育教学的深度融合，4月16日，中国教育技术协会中小学专委会主任、原中央电化教育馆副馆长丁新，中国教育技术协会中小学专委会执行主任、原中央电化教育馆研究部主任陈庆贵莅临北京教育学院丰台分院信息中心进行调研。参加此次调研的领导还有丰台分院副院长韩冰、马涛，信息中心副主任李小春和相关教师。

调研会上，韩冰和马涛详细介绍了丰台分院信息中心在丰台教育数字化领域的地位、职能、各部门分工和取得的成绩；介绍了信息中心与丰台区各中小幼园校在教育数字化转型中的协调、合作情况及各学校信息化建设情况；汇报了丰台区双师课堂教学实践研究的工作进展和中小学人工智能建设情况，并对本部门在推进区域教育数字化过程中面临的主要挑战和存在的问题进行分析。

两位领导在听取汇报后，对信息中心的工作给予了高度的评价，同时提出了中肯的建议，指出了发展的路径。

丁新强调：

首先，丰台分院信息中心要引导各学校用好国家智慧教育平台上的优秀资源，协调好国家平台与市区教育平台之间的关系。学校教师要注重培养各学段学生自我监控、自主学习的能力，引导学生掌握个性化学习的方法，以促进学生借助国家智慧教育平台开展自主学习。信息中心要注重收集区域的特色资源，建好具有丰台特点的教育云平台。其次，借助人工智能产生的技术推动教育变革是大势所趋，人工智能技术要想深入到教育教学和管理全过程、全环节，关键是教师。丰台分院要聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战，展望科技赋能教师的新愿景，探索人工智能变革教学的新路径，赋能教师信息素养培养与学科专业发展。

陈庆贵指出：

在未来，中国教育技术协会中小学专委会与丰台分院信息中心在以下几方面可以深入沟通合作：第一，在今后的工作中，中小学专委会更加关注丰台区各园校教师智慧教育成果的征集、评优、展示活动，推出特色案例。第二，丰台分院信息中心要注重发现、梳理各园校有应用推广价值的课题，积极参与中小学专委会的课题申报，借助课题研究助力教师发展、学生发展。第三，中国教育技术协会中小学专委会下设五个协会，丰台区各学段园校的优秀教育教学案例可以通过各协会推广到全国，在更大范围内互学共促，谋求更大发展。第四，中国教育技术协会中小学专委会将与丰台分院合作举办教育教学展示活动。信息中心要做好丰台区数字化转型的顶层设计，在日常教育教学中稳扎稳打，扎实推进，不断积累丰台经验和打造精品研究成果，以供其他区域的借鉴与复制。

丰台分院信息中心将充分吸纳专家的指导建议，努力把信息技术、数字技术、人工智能的潜力转化为提升教育质量和效率的实际成果，在中国教育技术协会中小学专委会的指导与帮助下，协同丰台区各园校，共同开启丰台教育现代化的新篇章。