体育教育专业代码_专业代码对照表2023
教育学门类下有两个一级学科：教育学和体育学；
体育学类包括13个专业：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发
专业代码：040201 | 男女比例：79:21
1、什么是体育教育？
体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
2、发展前景
人才需求
该专业未来人才需求总体呈上升趋势，这也是全民越来越重视体育运动和身体健康的必然结果，尤其是对中小学生来说，科学的体育教育体系对他们身心的成长起着关键性的作用
就业方向
该专业就业区域在中国全国范围内分布较为均衡，北京、上海、广州、深圳等经济发达地区就业渠道更多样化。毕业生未来可在各省市中小学、社区体育指导部门、企事业工会部门、运动健身俱乐部等从事相关工作
考研方向
该专业毕业生可报考体育学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学等方向的硕士学位研究生
专业代码：040202K | 男女比例：72:28
1、专业定义
运动训练以竞技体育为核心，主要研究运动技术学、运动人体学、心理学等方面的基本知识和技能，接受身体机能、技能技术、策略战术、心理和智力等方面的训练，了解体育竞赛的比赛规则、方针、政策和法规，进行体育竞赛运动员的训练和管理，以及体育赛事的裁决判定等。
2、课程体系
《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、《运动生理学》、《运动生物力学》。
3、发展前景
就业方向
体校、俱乐部：运动训练、运动教练； 体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。
考研方向
体育教育训练学、运动训练、体育教学、体育学。
专业代码：040203 | 男女比例：81:19
1、专业定义
社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能，能够在社会体育（群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动）领域内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。例如：健身俱乐部体能训练的指导，长跑、太极、广场舞等社会体育活动的组织，球拍、护具等体育用品的销售等。
2、课程体系
《运动生理学》、《运动心理学》、《运动保健》、《社会体育概论》、《社会体育管理》、《体育健身概论》、《体育保健学》、《体育市场营销》、《体育专项技术》、《休闲体育》 部分高校按以下专业方向培养：户外运动、休闲体育、高尔夫运动与管理、体育旅游与运动康复。
3、发展前景
就业方向
健身房、俱乐部：健身教练、健身指导。
考研方向
体育教育训练学、体育教学、体育人文社会学、体育学。
专业代码：040204K | 男女比例：81:19
1、专业定义
武术与民族传统体育主要研究民族传统体育教学、训练、科研以及传统体育养生等方面的基本知识和技能，接受武术、摔跤、射箭、散打、太极等民族民间体育项目的训练，在武术馆、武术学校进行武术教学与指导，亦或在相关部门进行民族传统体育的推广、管理等。
2、课程体系
《民族传统体育概论》、《中国武术史》、《中国文化概论》、《武术理论基础》、《传统养生学》、《中医学基础》、《运动生理学》、《运动解剖学》、《运动心理学》、《专项理论与实践》 部分高校按以下专业方向培养：防卫体育。
就业方向
武术馆（学校）：武术教练、武术指导。
考研方向
民族传统体育学、体育教学、运动训练、体育学。
专业代码：040205 | 男女比例：60:40
1、专业定义
运动人体科学将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律，涉及运动学、生物学、养生学、医学等学科，在运动训练基地、运动保健康复中心等进行运动健身与营养指导、运动员身体机能诊断与评价、运动损伤康复治疗以及保健推拿等。
2、课程体系
《人体解剖与运动解剖学》、《人体生理与运动生理学》、《生物化学与运动生物化学》、《运动生物力学》、《运动保健学》、《运动康复学》、《医务监督》、《临床医学基础》、《中医养生康复学》、《田径》 部分高校按以下专业方向培养：健康管理。
3、发展前景
就业方向
体育、健身类企业：体育保健、运动指导、健身技能咨询、运动伤害防护、健身器材销售。
考研方向
运动人体科学、体育学、运动人体科学、体育教学。
专业代码：040206T | 理学学士男女比例：56:44
1、专业定义
运动康复主要研究运动学、康复学、医学等方面的基本知识和技能，掌握体育运动与人体机体的相互关系及规律，在训练基地、健身俱乐部、康复机构为不同运动损伤水平的患者进行康复训练计划的设计以及康复训练强度的调整等。
2、课程体系
《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及实验》、《运动伤害事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》。
3、发展前景
就业方向
训练基地、健身俱乐部：运动伤害防护、运动康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健康管理。
考研方向
运动人体科学、康复医学与理疗学、运动训练、体育教育训练学。
专业代码：040207T | 男女比例：79:21
1、专业定义
休闲体育主要研究体育学、休闲学、教育学等方面的基本理论和知识，掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能，在休闲度假村、会所、俱乐部、户外拓展机构等进行休闲体育活动的指导与教学、休闲体育产品的策划等。常见的休闲体育活动有：攀岩、蹦极、滑翔、高尔夫、保龄球等。
2、课程体系
《休闲体育理论与方法》《运动休闲事业管理》《心理学》《教育学》《体育产业与经济》《体育俱乐部经营管理》《体育市场营销》《时尚有氧运动》《户外运动》《体育舞蹈》。
3、发展前景
就业方向
休闲体育类企业：休闲体育教学、休闲体育产品策划、体育旅游策划。
考研方向
体育学、体育教学、体育教育训练学、体育人文社会学
专业代码：040208T | 男女比例：--
1、专业定义
体能训练主要研究体育训练、身体运动功能训练、保健康复等，培养能够从事体能训练、学校体育教学等体能指导工作的一专多能的应用型人才。例如：在奥运会、世锦赛等大型赛事上为运动员提供体能训练指导。
2、课程体系
《体育学》、《教育学》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动心理学》、《体能训练原理》、《体能测试与评估》、《肌肉骨骼功能评估与康复》等。
3、发展前景
就业方向
运动队、学校、健身机构：体育教学、体能训练、体能指导。
专业代码：040209T | 男女比例：--
1、专业定义
冰雪运动专业主要研究冰雪运动教学与指导、冰雪运动损伤防护、冰雪运动产业经营与营销、冰雪场地管理与设备维护等，为国家培养从事冰雪项目的运动员、教练员、体育教师等体育工作者。例如：在冬奥会等大型赛事上，从事冰雪运动竞技、项目裁判及技术官员等工作。
2、课程体系
《冬季运动概论》、《轮滑》、《速度滑冰》、《》、《单板滑雪》、《冰球》和《冰雪运动伤害防护与急救》等。
3、发展前景
就业方向
运动队、学校：运动员、教练员、体育教师、体育行政管理人员、竞赛组织者等体育工作。
专业代码：040210TK | 男女比例：--
1、专业定义
电子竞技运动与管理主要研究游戏品种研发、IP赛事活动打造、专业战队运营、衍生产品开发、关联产业服务发展等，培养承担电竞产业中的教育培训、赛事组织、企业管理、俱乐部管理等工作的专业复合型人才。例如：组建电子竞技专业战队、筹建电竞职业俱乐部，征战国内外赛场，为国争光。
2、课程体系
《电子竞技技术》、《电子竞技概论》、《电子竞技裁判》、《赛事组织策划》、《数据分析与战术设计》等。
3、发展前景
就业方向
电竞类企业：竞运动员、教练员、裁判员、职业经理人、赛事策划与执行、俱乐部运营与管理、电竞主持与主播等。
专业代码：040211TK | 工学学士男女比例：--
1、培养目标
培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才。注重学科交叉和创新实践，培养掌握体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识，具备信息处理与控制相关应用能力和较强实际动手能力，能在智能体育、体育大数据、互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教学、科研和管理的高层次复合型人才。
专业代码：040212TK | 男女比例：--
1、专业定义
体育旅游以旅游综合服务为基础，以休闲体育项目为特色，主要研究体育旅游行业管理、休闲运动项目技术指导、项目策划与营销、培训与咨询等，培养体育旅游行业具有综合实践能力的高素质应用复合型人才。例如：长城、黄河、五岳等对应的体育旅游产品有登山、漂流、森林徒步等。
2、课程体系
《旅游学概论》、《旅游接待业》、《旅游目的地管理》、《旅游消费者行为》、《体育旅游概论》、《体育活动策划与组织》、《教学方法论》、《专项教学训练理论与实践》。
3、发展前景
就业方向
企事业单位：政府旅游管理部门、相关旅游企业、体育赛事组织与经纪公司、体育休闲度假中心、国家公园、主题公园等。
专业代码：040213T | 理学学士男女比例：--
1、专业介绍
“运动能力开发”是对人体运动或训练过程中的综合运动能力进行测量、分析与调控的科学体系，具有明显的学科交叉融合特征。
专业通过招生来源的改革与培养方案的创新结合，在继承体育学专业特色的基础上，吸纳、融合并延伸运动训练、体育教育、体能训练、运动人体科学等传统体育学专业中割裂开的知识与能力结构。
该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。
什么样的人适合学体育学类专业？
1、身体素质好。
（内容源于百度百科）
