教育管理信息系统_辽宁省继续医学教育管理信息系统
2017年3月24日,全国教师管理信息系统全面启用。这个系统的启用给很多学校带来了便利,为什么这么说呢?
首先,系统的核心功能是:
信息管理:采集教师各类信息,建立全国教师信息基础库。
业务管理:开展教师信息化管理,优化管理流程。支持教师培训学分管理、教师变动管理和教师岗位轮岗管理等。
也就是说,通过全国教师管理信息系统,教育部建立健全各级教育行政部门、各级各类学校的教师信息管理体系,形成教师队伍大数据,为教师工作决策提供数据支撑,逐步重构教师管理方式,再造教师管理流程,实现教师治理体系和治理能力的现代化。
据说这个系统从雏形到全面启动花去了三年的时间。它的建立顺应了教育信息化的发展大纲。
然而,系统虽好,但过于庞大和宽泛。
众所周知,全国教师管理系统的建立是基于大多数学校需求来建立,以教育部的视角出发,它是一个标准化的存储工具、管理工具,它没有办法根据我们学校的特色设立学校相应的教师管理系统,也就是校本化的教师管理。
而且,全国教师管理系统不能随意更改字段,不能具体、精细的体现学校对教师的特色管理。所以,学校需要建立属于自己的教师管理系统。当然,我并没有要求摒弃全国教师管理信息系统,而是以全国教师管理信息系统为主,校本教师管理系统为辅。
和谐号教育教师管理系统,动态的档案信息的记录、公正规范的评价、自动化的数据统计报表,实现学校教师考评的规范化及公平性、实现对电子档案信息管理的规范化。
系统有四大功能,分别是教师档案管理、教师成长记录、教师考评系统、教师博客。
『教师档案管理』
除教师姓名、电话等基础信息之外,学校可以拓展自定义设置教师,档案的信息字段,可以对字段进行管理。
『教师成长记录』
记录老师在一学期内的所有成长情况,比如获奖记录、处分记录、外派记录、升职记录。可自定义记录类型,数据永久保存方便领导考核时,作为参考依据。
『教师考评系统』
记录老师在一周期内的所有岗位表现情况,可自定义考评项,数据永久保存,作为老师绩效参考依据。
『教师博客』
支持学校自定义博文文章分类(如听课记录、教学反思、教学随笔、教育论文等),教师可通过PC端发布博文(支持图文、附件),同时教师可通过手机端查看、评论、点赞其他教师发布的博文。
看吧,我们的教师管理系统是不是更具体,更符合学校对老师的监控和考评?如果你也觉得OK,可以长按图中二维码,进一步进行功能体验。
和谐号微教育平台致力于建设智慧校园,为全国学校提供学校微信公众号、学校微信公众平台、学校微官网、学校微官网建设、校园微官网、校园微官网建设、微教育平台、微教育、教育类微官网、教育软件定制、教育咨询培训等服务。关注公众号(hexiehaojiaoyu)。