大班幼儿家访注意事项、幼儿园大班家访内容8篇

家访是一场教育的旅行，7月份，太原市迎泽区三晋幼儿园大班年级组开展了暑期家访工作。

为确保家访工作有效进行，大班组教师开展了家访专题研讨会，分析了孩子幼儿的年龄特点、发展需求及本班幼儿发展情况，并结合暑期安全教育、心理健康教育、幼儿园暑期活动等方面，精心设计家访内容。

老师们说：

我们一定要认真倾听孩子和家长的声音，关注每个家庭的个性需求；

要向家长传达科学、适宜的育儿理念，营造轻松愉悦、自主积极的家庭氛围；

与孩子们见面时，要用多样的互动方式与孩子建立“心连心”的沟通！

当老师敲开孩子家门的那一刻，也敲开了孩子的心扉，爱和感动也同时弥漫而来。来到每一位小朋友的家里，迎来的是家长热情的接待、孩子可爱的笑脸，这一瞬间，拉近了心与心的距离。

暑假里，你每天会做哪些有趣、好玩的事情呢？

和爸爸妈妈准备去哪里游玩呢？

每天计划什么时间和爸爸妈妈一起运动呢？

孩子主动、热情地给老师介绍自己的暑期计划，这样的互动让师幼间更加亲密，也让老师们了解了每一个宝贝在暑期期间的作息安排、生活习惯、游戏方式等，以便更有针对性地提出个性化发展建议。

老师们耐心地倾听孩子的心声，感受孩子的快乐，并与家长就幼小衔接问题进行深入沟通和交流，根据中班幼儿即将进入大班提出了一些切实可行的建议。例如：学习习惯的养成，提醒家长坚持亲子阅读，注重家园共育；教育孩子养成良好倾听习惯；增强自理能力、培养交往能力等，也为幼儿顺利进入大班，做好铺垫和准备。

家园达成一致“共护幼儿心理健康”，家长们还和老师们分享了好多走进儿童心灵的锦囊妙计！

家长1：我们特别尊重孩子，话语权和主动权交给他们！

家长2：每天晚上，我和孩子都会说说“我和妈妈的秘密”。

家长3：我的宝贝还会主动询问：“妈妈你今天开心吗？有什么好玩的事情？”

家长4：我们家有情绪垃圾桶，把负面情绪倒掉。

老师也补充道：鼓励孩子表达，家长做得非常好，同样重要的还有倾听。倾听孩子的心情与感受、想法与认知、体验与经历……用倾听陪伴孩子成长！

家访活动结束后，教师认真梳理家访记录，就走访情况、发现问题、解决问题、处理结果等进行详细记录，完善家访记录表，及时分析研究并总结，以便在今后的教育教学中根据孩子的个体差异进行针对性地指导，这次家访真正成为了一次温暖、专业、走心的家访。

这个夏天，幼儿、家长、教师的心更加紧密地连在一起，让家园携手，用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子，为孩子撑起一片湛蓝的天空，陪伴孩子们健康快乐地成长。

（责编 郗艳 通讯员 梁淼淼 助编 兰亚丹）