人非生而知之孰能无惑是什么意思—人非圣贤孰能无过谁说的
清人蔡世远在《古文雅正》里说：
“师道立则善人多，然唐时诸人鲜推尊为师者，独有一韩子。”
中唐时期，很多士人都崇尚权力与金钱，唯独韩愈始终坚守古道，以学识为重。
公元801年，韩愈调任国子监博士，负责教导大唐有学之士。
可他却发现很多人对老师不屑一顾，于是写下了千古名篇《师说》。
教师节到了，晚君再次翻开此书，这才读懂了那无私而伟大的师恩。
1
- 人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
译文：
人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。
数学家华罗庚曾表示恩师王维克对他的影响，他说：
我能取得一些成就，全靠老师的栽培。
华罗庚年少时成绩很差，长期在班级垫底，同学都说他蠢不可救。
直到他遇到了数学老师王维克。
有一次，王维克批改华罗庚的数学卷子，偶然间发现他的解题思路很是创新。
尽管正确率不高，王维克还是立即找来华罗庚交谈。
原来华罗庚数学天赋极高，只是记忆力差，反应慢，难以跟上课堂节奏。
此后王维克每天放学后给华罗庚“开小灶”，给他答疑解惑，巩固知识。
经过王维克的辅导，华罗庚的数学成绩突飞猛进，并开始挑战竞赛试题，研究高等数学。
在老师的指点下，华罗庚渐渐在数学领域大放异彩。
华罗庚从一个不被看好的“笨学生”到著名数学家，全得益于老师的悉心教导。
求学路上，每个人都会遇到难以理解的知识，解不开的难题。
若是独自琢磨，再聪明的人也会受困于此，止步不前。
而当你得到了老师的指点，便能迅速破除迷障。
俗话说，学海无涯，学无止境。
老师正是那一只只小船，载着我们渡过学海，驶向远方。
2
- 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：
从师的传统，哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
小编说：
欧阳修曾说：师无长幼，达者为先。
在求知路上，拜人为师，看的不是年纪，而是学问。
清华大学博导柴继杰，就说过自己的求学经历。
他本是工人出身，耽误了好几年读书的时间。
33岁从中科院博士毕业的时候，自觉天赋不错，他便选择出国攻读博士后。
等他进了普林斯顿大学的实验室，才发现自己的导师是一位年轻人，名为施一公。
柴继杰十分震惊，面对比自己岁数还小的老师，心中升起了一丝不屑。
施一公看了看他的简历及成绩，进行一番交流后，毫不客气地道：
“你专业基础太差，英语水平也很差，先从普通技术员做起吧。”
柴继杰顿时面红耳赤，羞愧不已，赶忙向这位年轻导师俯身请教学业。
在施一公的指点下，他开始每天读一份英语报纸，其他时间就研读专业基础。
一直到第三年，他才勉强跟得上实验室的教学进度，并由此正式开启了科研之路。
得益于施一公一点一滴的教学，柴继杰打下了深厚的基础，最终获得了多项世界级大奖。
谭嗣同曾说，为学莫重于尊师。
从上学的第一天起，我们要做的第一件事就是给予老师足够的尊重。
即便老师尚为年轻，只要腹有诗书，就是我们学习的对象。
当你摆正了心态聆听教诲，就能增进学识，不辜负老师的授业之恩。
3
- 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。
译文：
古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师而请教；现在的一般人，他们的才智低于圣人很远，却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。
小编说：
《论语》中有言，君子泰而不骄，小人骄而不泰。
一个人读书学艺，只有学会收敛傲气，才能有精进自己的机会。
民国时期，京剧大师梅兰芳早已名满天下。
一次，他在西苑演出京剧《坐楼杀惜》。
待演出结束，台下观众掌声雷动，可偏有一无名老者直摇头：“不好，不好。”
换作旁人，肯定对这老头嗤之以鼻。
可梅兰芳却用专车把老者接到住处，并虚心求教。
老者便问：“阎惜姣上楼与下楼之台步，按梨园规定，应是上七下八，您为何八上八下？”
梅兰芳恍然大悟，俯身便拜，将老者视为老师。
从那之后，只要在西苑有演出，梅兰芳都会主动请教老者，是否有不足之处。
正是梅兰芳的不耻下问，这才使得他表演日益精湛，成为一代京剧大师。
现实中，有不少人工作以后继续进修，可因为取得了一点成绩与地位，便沾沾自喜。
课堂上老师的话听不进，布置的任务也不屑一顾。
却不知，过分的自傲，只会使自己错失进步的机会。
古人常说，惟谦受福。
精进自己，从放低姿态，敬重老师开始。
4
- 孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
译文：
孔子说，几个人一起走，其中一定有可以当我的老师的人。因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
小编说：
清代“扬州八怪”之一黄慎从小酷爱画画，且天赋异禀。
等他十四岁的时候，画技已经十分高超，各种绘画技巧手到擒来。
对此，黄慎很是得意。
可一段时间过去，他开始发现自己的画技毫无长进，始终找不到原因。
于是，经人介绍他便去拜访当地知名画家上官周。
上官周初次见面，就叹道：你的画技比我高超。
黄慎听闻，顿觉后悔，不该来请教上官周。
谁知上官周话锋一转：“但也因此匠气十足，显得生硬呆板。”
黄慎恍然大悟，当即叩首拜师。
拜师后，上官周却不指点他画画，而是给他开出了一列书单，教他读书。
闲暇时间，他就带着黄慎到处游山玩水。
一年之后，他对黄慎说道：“你可以提笔作画了。”
黄慎的画相比从前生动形象不说，还有着一股书卷气。
最后，在上官周的点拨下，黄慎的画摆脱了工匠味，意境浑融而自然和谐。
荀子说，青出于蓝胜于蓝。
在这世上，不是所有的老师都事事比你优秀。
老师也是人，也会有自己的不足之处。
但他一定会倾己所能，把自己的最核心的技能传授于你。
学会从老师身上取长补短变得更加优秀，就是对老师最好的回赠。
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《论语》里说，人能弘道，非道弘人。
老师，就是这样一个弘道之人，传知识，授技艺，指方向。
他们可能唠叨啰唆，但永远纯朴无私，把一生心血尽数倾注在学生身上。
等你功成名就的那天，有人嫉妒你、奉承你。
唯有父母与老师，会由衷地为你感到骄傲与自豪。
9月10日，又是一年教师节。
把这篇《师说》分享给大家，唤起我们每个人读书时的记忆。
想想那个站在讲台上板书的背影，请衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”
（来源：每晚一卷书）
