小学生减负 书面家庭作业能否立足
时间:2013-10-31
作者:newsman
来源:随州日报

  小学不留书面式家庭作业,一至三年级不举行任何形式的统一考试……孩子们听到这个消息会不会高兴得跳起来?日前,教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿,对小学教育的内容和形式进行规范,其中关于小学书面式家庭作业的问题尤为受到关注,引起家长和教育界热议。记者走访随州城区一些小学了解到,这个学期里大多数老师还是会给学生们布置书面家庭作业。而对于小学生是否有必要做书面家庭作业、如何安排小学生家庭作业等问题,学生、家长和教师则各有各的看法。

  学生:多数都有书面家庭作业

  现在小学生的作业量有多大?记者走访随州城区小学,随机调查了一些小学生及学生家长。反馈了解,相比来说上学期的学习任务并不繁重,但学校还是会多多少少给孩子们布置一些书面家庭作业,其中一二年级作业比较少,有的甚至没有书面作业,而三到六年级学生基本都有书面家庭作业。

  “作业不多,刚刚在学校就做完了。”一名一年级学生小杨告诉记者,放学后老师只布置了几道练习题,书面作业很少。在曾都区岁丰学校,记者也随机采访一群刚放学的五年级学生,多数孩子反馈学校布置的家庭作业基本可以在一个小时之内完成,多半为当天课程的一些补充练习和预习内容。

  “有时候,父母会额外多布置一些家庭作业,就需要多花费一些时间。”采访中,也有很多学生反馈,每天除了写完老师布置的家庭作业,父母也会帮他们买一些辅导资料。大多数小学生表示虽然放学有预留的书面家庭作业,但作业数量和难度比较适中,基本可以接受。

  家长:不可或缺但要注意适量

  “家庭作业还是必要的,适量就好了。”小学生家庭作业“减负”,不少孩子叫好,而家长却对此有些担忧,有的家长还强烈反对。大多数家长认为完全取消书面式家庭作业不太现实。

  “给学生减负是好事,可是如果一点作业没有,缺少了老师的监督,我们家长也不知道孩子的学习效果怎么样。”城区李女士的孩子读小学生三年级了,她不赞成取消学生书面家庭作业“减负”。如果老师不布置家庭作业,孩子放学后无事可做,沉迷电视或者网络玩游戏可怎么办?如果老师布置的家庭作业少了,孩子当天课程会不会学得不扎实……有些家长担心,小学低年级不布置书面家庭作业,会让孩子养成不好的学习习惯,对以后的学习不利。采访中,有些家长还表示即使老师不布置书面家庭作业了,他们也会帮孩子买些习题;有些家长因为担心减负规定使孩子对学习的效果不佳,考虑为孩子报课外辅导班。

  学校:学生减负需多方面改进

  小学生书面家庭作业与小学生“减负”关系有多大,如何让小学生能真正意义上 “减负”,老师们在这个问题上也提出了不同的意见。

  “把更多的时间交给孩子,让他们接受更多的新事物,培养孩子的能力!”曾都区东关学校的一位老师也提出,学校应该多方面给孩子减负了,同时家长和社会等也需要配合,引导孩子多一些参加户外或手工活动等机会,共同给孩子营造一个宽松的成长环境。

  曾都区岁丰学校副校长詹升明介绍,在为学生减负的问题上,学校做了细致明确的规定,按照教育部门相关规定布置适量的家庭作业,学校杜绝乱订资料的现象;除了书面作业以外,鼓励教师适当布置一些趣味性和实践性强的体验式家庭作业,以减少孩子的压力;学校提倡教师除在课堂上分层教育以外,教师在布置作业时进行分层,尽可能给每一位学生减负。

【责任编辑:清清】
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