英国近500所中学实施新规则

　　好好学习 天天奖励

　　良好表现可挣点数,每点折合一便士

　　反对者说：这是贿赂孩子

　　本报记者 尹维纳 编译

　　英国《每日邮报》27日报道，英国近500所中学开始采取一种叫做“活力里程”的物质性奖励机制，激励学生以良好表现获得点数，点数则可兑换超市购物卡、DVD机，积分达到一定数量还能拿到iPod音乐播放器。这样的奖励机制引发了英国当地的争议，有人认为这是激励孩子的方法，有人认为这是贿赂孩子，贿赂孩子去做他们本来应该做到的事。

　　“活力里程”计划给予每个学生类似于银行信用卡账户的积分，学生们拥有自己的“点数”账户，还设定密码管理查询账户。点数由教师们负责给学生，每个点数价值一便士，学生可以把点数累积，最后兑换成自己想要的奖品。

　　这些“好表现”的积分可以在学校的日常生活中轻松获取。孩子们只要不迟到、不旷课、写作业、按时交作业，或者体育课时记得带上装备和衣物，穿正确的校服上学、多吃健康食品等就可以获得积分。

　　在肯特的一所中学，“一节课上表现好”能获得5个积分，“一次优秀的作业”可以获得10个积分。

　　“活力里程”计划的奖品的种类非常丰富，有孩子们喜欢的Xbox游戏机、发胶摩丝和电影票兑换券等。计划甚至提供了专门网站，奖品分门别类地列在网页上，中学生们可以自己到网上通过积分选择奖品。不过，像iPod这样昂贵的奖励一般学生都难以兑换到，因为需要花费的点数高达3100点。普通学生一年的积分大约是400到600分，也有学生在Facebook上说自己拥有10681分。

　　英国有近500所中学参与了这项新颖的“活力里程”计划，占英国中学总数的五分之一，这让近100万英国孩子参与其中。提供奖品的资金由纳税人承担。

　　很多老师都认为这种激励机制让逃课的学生少了很多，学生也变得听话了。

　　也有反对人士认为，“活力里程”计划是英国教育彻底失败的产物。因为“这种机制会误导孩子们相信在他们成长过程中任何努力都需要有奖励和回报作为前提条件，这实际上是一种贿赂，贿赂孩子去做他们本来应该做到的事”。