“读”即班主任引导学生读国内外时事要闻，读励志文章，读学习经验方法的介绍等。每周两次，每次二十分钟；“唱”即唱爱国歌曲，经典歌曲，校园歌曲，内容健康的流行歌曲等，每周两次，每次二十分钟，每月需唱会一首以上的歌曲；“练”即练钢笔字，练毛笔字，练笔，练习写书信等，每周两次，每次二十分钟，每生每周应上交一幅作品。

为了切实落实好该项，学校制定了活动方案，出台了监督、评价、奖励措施。班主任是“读、唱、练”活动的组织者和安排者，年级组是活动的监督者，语文和音乐教师是活动的参与者。班主任除全面安排每周六次的“读、唱、练”活动外，还要具体负责每周两次“读”的活动；语文教师负责任教班级“练”的活动；音乐教师负责每周“唱”的活动，每次活动前到年级组主任办公室报到。各年级组分别制定了“读、唱、练”活动的具体实施方案，并安排专人负责。学校值周小组每天监督“读、唱、练”活动的开展。学期末以年级组为单位开展活动成果汇报，对突出的班级和个人另行表彰。