在教育实践活动中，余店镇作为先行启动乡镇，按照总体部署，结合工作实际，创新学习方式，注重边学边改，教育实践活动进展顺利。

　　一、坚持“五学”并举，强化理想信念教育。一是个人自学。把周四下午定为集中学习日，要求机关党员干部制定个人学习计划，规定自学时间不低于24学时，学习笔记不低于1万字，心得体会、民情日记和调研报告分别不低于2篇。二是集中听学。结合党委中心组学习，集中研学文献资料、法规法纪等，深入交流讨论学习心得。邀请市委党校等专家学者举行专题讲座、专题辅导，切实增强学习针对性。三是上门送学。重点对离退休党员、年老体弱党员、流动党员和贫困党员等群体，送文件资料、送视频书籍、送资金技术，确保全面覆盖，一个不漏。四是活动促学。退休干部冯建义结合群众路线、作风建设、反腐倡廉、社会主义核心价值观，编写千字文——《坚持群众观，共筑广水梦》，深受党员群众喜爱。邀请诗词楹联协会撰写《百句联》，并举行践行群众路线书法展，编印成册下发至每名党员干部。五是微信导学。建立“微信导学”平台，重点把机关党员干部,镇直部门、村(社区)、社会组织、流动党支部负责人统一纳入“余店群众路线学习教育圈”，每两天发布一次学习内容，实现信息互通、上下共联、资源共享。

　　二、推行“四联四看”，密切联系服务群众。结合“增进感情、拉近距离、凝聚民心”活动精神，建立“四联四看”下乡工作制度，要求机关党员干部每周必须到驻点村一次，重点做到:联系1个留守家庭，经常联系、经常走访，办实事、解难事;联系1个贫困户，指导出一个脱贫的点子、办一件急需的实事、找一个增收的门路，帮助早日脱贫致富;联系1名致富能人，提供农业技术指导和市场信息服务，解决生产经营具体困难;联系1个专业合作社(协会)，指导开展技术推广、产品购销、社员培训，提供政策扶持、项目资金和市场信息;看惠农补贴是否到位?看民政优扶是否公正公平?看村级卫生室服务是否规范?看不稳定因素排查调处是否到位?切实解决干部身在基层下不了基层，面对群众却服务不了群众的问题。同时，建立党员领导干部联系点，要求联系一个企业、一个镇直单位和一个村(社区)，认真填写《联系点手册》，年初签订责任书，年中检查通报，年底考核评议。

　　三、建立“三项”机制，注重边学边查边改。一是建立村级组织保障机制。整合资金资源，坚持财力下沉、统一管理，投入村级组织工作经费39万元，平均每个村增加1万元，增强村干部干事创业积极性。出台《关于统筹发放村干部工资的通知》，把村干部工资纳入镇财务管理中心统一管理，实行工资卡统一发放，平时按月发放基本工资，年底“一考三评”兑现绩效工资，切实保障村干部待遇。二是建立环境卫生管理机制。加强农村环境卫生管理，投入资金25万余元，新建双层可焚烧垃圾池100多个，聘请专业保洁公司，招聘保洁员40余名，签订合同，明确责任，强化公路沿线、重点区域的日常保洁、垃圾清运、集中处理工作，实现环境卫生管理常态化、制度化。三是建立作风建设长效机制。制定《机关干部管理办法》，重点对规范公务接待、加强工作纪律、严控喜庆宴请等事项作出明确规定。同时，狠刹干部“走读”风，要求班子成员带头“住读”，完善干部签到制度，做到日常巡查和突击抽查相结合，使干部工作作风，工作效率进一步提高。