中新网惠水7月11日电：多国教师为贵州山区英语教师充电

　　作者：杨云 张辉伟 石山聪

　　“不来不知道，一来吓一跳，原来英语可以这样进行教学。”习水一中的蒋老师说。“上课过程中，培训师教学模式与我们日常的差别很大，我们是为了教学而教学，而他们更多的是让我们享受学习英语的过程，这为我以后调整教学计划有了很大的启发。”

　　7月10日，71名来自贵州县城中学及乡镇中学的普通中学英语教师获邀参加了贵州盛华职业学院第四届“魅力教师·跨文化英语体演”，并与多国培训师进行了教学交流。

　　“说是一次英语教学培训，但让人更多感觉是一场英语文化交流活动。”来自黎平一中的吴老师说，“我身边99%的英语老师都是用汉语教英语，而不是用英语教英语，因为我们生活中接触到纯英语环境的机会不多。我教了15年的书，参加过很多培训，但是没有一次能比得上这一次的收获，以前都是中国老师培训，这一次培训接触到的都是国外的老师，他们很热情帮助我们，让我们很快的融入到他们的团体中，很可惜就是时间太短了。”

　　为了能让培训活动达到预期效果，贵州盛华职业学院邀请到原香港大学英语系主任、贵州省中小学英语教师培训基地主任Max博士，哈佛大学文学博士、就职于美国西雅图大学的Erin教授，韩国延世大学教师Jennifer教授，北京国际儿童基金会研究员Lisa，以及拥有30年以上教学经验的Esther、Sharon、Matthew等担任本次培训师，并有来自美国、英国、西班牙等国家的20余名国际交流访问学生担任培训助理。

　　“语言是为了交流，而我们是为了考试，学生学习英语大多为了应付考试。”习水一中的蒋老师说，“目前，中学英语教学有些偏离语言学习的目的。”

　　“这些老师刚开始的时候还是很害羞的，可能是很少接触到英语环境的原因，在我们的引导下，渐入佳境的他们用很流利的英文跟我们聊天，我们也很惊讶，所以英语还是需要多说多练，塑造说英语的氛围。”来自于英国伦敦大学医学院的培训师Matthew说。

　　本次培训共分为五个小组，进行高强化口语训练、趣味化教学互动、跨文化亲身体演三个部分学习，培训学员体验到互动教学、小组讨论、电影欣赏、主题晚会、西餐品尝、短剧、歌曲、游戏、手工，跨文化体验欧美风貌等。

　　据了解，2012年9月，因为学校丰富的国际志愿者资源，贵州盛华职业学院获批“贵州省中小学英语教师培训基地”，2012年、2013年、2014年连续公益举办了三期“魅力英语教师·跨文化体演”培训，贵州省内百余所县城及乡镇中学近200名英语教师参加培训。(完)